所謂幼兒心理偏離，何重是視幼指幼兒在心理和行為中表現(xiàn)出的偏離正常的傾向。如愛發(fā)脾氣、心理行為古怪、偏離注意力障礙、何重強(qiáng)迫傾向等。視幼幼兒的心理心理偏離雖然在程度上不如成人的心理疾病那樣表現(xiàn)出明顯和穩(wěn)定的特點(diǎn)，但如果不及時(shí)采取矯治措施，偏離則會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，何重最終會(huì)導(dǎo)致心理疾病。視幼

　　幼兒產(chǎn)生心理偏離的心理原因是多方面的。這其中有先天的偏離原因，如母親在孕期患傳染病、何重中毒、視幼營(yíng)養(yǎng)不良、心理以及出生時(shí)窒息、嚴(yán)重缺氧、難產(chǎn)或產(chǎn)傷等，均會(huì)通過(guò)影響幼兒的精神及神經(jīng)發(fā)育而導(dǎo)致心理偏離。但心理偏離主要還是家庭環(huán)境和教育影響的原因。父母的素質(zhì)、彼此的關(guān)系、教養(yǎng)方法，教養(yǎng)態(tài)度等都能對(duì)幼兒心理發(fā)育產(chǎn)生影響。如父母之間不和睦或離異，會(huì)對(duì)孩子失去應(yīng)有的愛撫，容易使幼兒情緒抑郁、性格古怪、心理反常。而過(guò)分溺愛容易使孩子形成驕傲、自私、任性等不良性格，自理生活的能力也很差；對(duì)幼兒過(guò)于粗暴、簡(jiǎn)單，易使孩子形成膽小怯懦、恐懼心理，也易使其形成說(shuō)謊、粗暴、無(wú)理的性格。

　　那么怎樣對(duì)待幼兒的心理偏離呢？

　　首先在平時(shí)應(yīng)注意觀察幼兒心理情況。當(dāng)孩子出現(xiàn)心理偏離時(shí)，父母應(yīng)先從自己的言行、教育方式、家庭環(huán)境中尋找根源。輕度的心理偏離，只要注意改變教育方式，用科學(xué)、正確的方法撫育孩子，就可很快奏效。而對(duì)有明顯的心理偏離，學(xué)習(xí)困難，或有行為問題的孩子，宜及早讓兒童心理專科醫(yī)生給予心理治療和藥物治療。

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